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本科生教育
金沙体育app官方入口2023版培养方案-新生研讨课要求
发布时间:2023-10-16        作者:        编辑:刘继娟       浏览:

“新生研讨课”顾名思义,是以师生之间、生生之间的研讨、思辨为主,不是讲课,更不是讲专业课,也不是讲科研。在新生进入大学之际,聆听大学教授的治学之道,感悟教授的魅力和风范,体会学校、学院、专业辉煌的历史和值得骄傲的现在,期待同学们的加入,创造更加美好的未来,为国家、为母校增光添彩;新生研讨课,帮助新生同学确立为学为人的人生目标,尽快适应学院、专业的学习环境,树立对专业学习的浓厚兴趣,寻找个人的兴趣点,快乐的学习。

2023版培养方案的新生研讨课,取消了2018版新生研讨课的先导课,研讨课程主要由指导教师研讨组完成,总共8学时。为了规范新生研讨课教学,学院制定了2023级新生研讨课计划,请各位研讨组教师参考并实施。新生研讨课不能走过场,建议用学习通等教学资源,学生制作PPT、研讨现场的照片或视频、参观实验室或研究室照片等,在学习通上发布任务,上传学习通留存,供下一届学生学习和工程认证、教学评估等需要。

具体要求如下:

课次

研讨课

形式

研讨课要求

教学内容

教学目标

1

开课第一讲

教师主讲

(政治、文化、专业等)



j学校、学院、专业简介,学院、专业科研资源、教学资源及成果;

k学生分组

l学生课下组队,寻找感兴趣领域或方向;

m小组成员课下研讨,PPT上展示研讨图像或视频,参观实验室、科研工作室的照片。

j帮助同学理解新生研讨课的教学目标;

k知晓培养方案、专业教学资源、专业领域发展前沿等;

l引领学生如何学习、如何创新、如何搞科研、如何成才等;

m赋予学生正能量,涵养学生对学校、学院、专业及教师的敬仰与情感,自觉树立个人发展与国家制造强国夙愿同向同行。

2

参观

研讨团队带队参观实验室、科研工作室、工厂等

j参观教学实验室,展示教学平台对个人发展的驱动力;

k参观科研工作室,展示科研成果,推荐优秀师兄师姐,启发学生科研兴趣;

l感悟现代制造企业的先进制造模式和理念,激发自觉投入工程项目研发和专业学习的兴趣。


j感悟专业教学、科研实力和方向;

k展示学院拥有的教学平台和科研平台;

l体会教学和科研工作氛围;

m未来如何利用教学、科研平台实现自我目标。

3

课堂分组研讨-1

具体研讨方式由教师与学生商量完成,研讨过程以学生为中心,教师把控研讨方向和局面  

j教师开场;

k学生主角,展示PPT并演讲;

l小组研讨,课堂思辨,同学记录、同学轮流主持;

m教师关注学生参与情况,教师做好学生参与记录,并按照权重给出分数。

j学生参与活动的积极性;

k学生PPT制作和演讲能力;

l小组讨论的思辨能力;

4

课堂研讨-2

5

学生教学反思

收获、不足及要求

可以针对课程、教师、学生本人提议意见和建议

学生可以根据本研讨组同学或其他教师研讨组同学的研讨过程、研讨内容、研讨方式、考核形式等进行反馈,提出个人的意见和建议

6

考核方式

j学习态度与课程学习参与度(5%左右),k研讨主题选择(5%左右),lPPT制作水平(20%左右),m演讲与表达能力(25%左右),n研讨思辨能力(35%左右),o学生课后反思(10%左右)




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